Apa tugas pembicara 1 dalam debat? Dalam pembukaan lomba debat, tugas seorang pembicara pertama adalah menyampaikan ucapan terima kasih kepada moderator, memberi salam kepada dewan juri dan menyapa seluruh hadirin termasuk tim lawan. Apa tugas pembicara 3 dalam debat? Pembicara 3 Menyampaikan tanggapannya atas tanggapan dari tim afirmasi, bahwa dirinya dan timnya tidak setuju. Memberikan argumen-argumen penjelas untuk memperkuat pendapat rekan timnya, sekaligus membantah argumen semua pembicara dalam tim afirmasi. Apa itu arel dalam debat? AREL adalah Argument, Reasoning, Evidance and Link Back. Di dalam debat, alur itu sangat diperlukan untuk membuat sebuah argumen menjadi logis dan mengaitkannya dengan tema yang sedang diperdebatkan sekaligus juga mampu meyakinkan juri debat tentang argumen dan statemen yang diberikan selama debat berlangsung. Apa yang dilakukan pembicara pada kelompok afirmasi dalam debat? Jawaban. Menyampaikan argumentasi pembuka pemahaman topik,permaslahan,dan analisis secara umum yang menunjukkan mereka tidak setuju dengan mosi. Apa tugas notulis dalam debat? Tugas seorang notulis adalah mencatat proses rapat dari awal hingga akhir, apa saja yang dibahas, dan keputusan apa yang diambil secara singkat, padat, dan jelas. Selain itu, notulis juga harus mencatat waktu dan tempat dilaksanakannya suatu rapat serta mendata jumlah peserta yang mengikuti rapat. Apa itu parameter dalam debat? Merupakan bentuk limitation of argument yaitu batasan dari argumen atau alasan yang akan kita gunakan. Apa yang dimaksud dengan tim oposisi? 3. Tim Oposisi Pihak Negatif/Kontra atau Oposisi adalah pihak yang tidak setuju atau menentang mosi yang diberikan dan pihak kontra akan menyanggah pernyataan dari pihak afirmatif. Apa itu tim oposisi dan afirmasi? tim afirmasi kelompok atau pihak yang setuju dengan sebuah mosi. tim oposisi kelompok atau pihak yang tidak setuju dengan sebuah mosi. Apa tugas dari pembicara dalam diskusi? Tugas seorang Pembicara adalah memberitahukan kepada moderator agar moderator dapat memberi arahan selanjutnya kepada peserta-peserta diskusinya. Tugas penulis adalah mencatat semua data yang telah disampaikan oleh moderator, penyaji, atau peserta. Bagaimana cara membuat argumen yang baik? Tentukan topik pendapat yang dapat dikembangkan. Menentukan tujuan berargumentasi. Menyusun kerangka paragraf yang akan dibuat berdasar topik dan tujuan berargumentasi. Mencari fakta, data, informasi, serta bukti yang dibutuhkan dan sesuai dengan kerangka argumentasi yang telah dibuat. Langkah pertama dalam debat? Langkah pertama pelaksanaan debat adalah menentukan masalah dalam debat serta mengetahui unsur-unsur dalam debat. Bagaimana kriteria perilaku debat? Menguasai tentang topik yang diperdebatkan. Percaya diri, tenang, lantang. Tidak menyerang pribadi. Hal hal apa saja yang tidak boleh dilakukan saat debat? Tidak Menghargai Pendapat Orang Lain Yang Boleh di lakukan Menghargai pendapatnya. Berkata Kasar. Tidak Sopan. Meyinggung Lawan Debatnta. Tidak memberi musuh berbicara dalam debat. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang interupsi dalam debat? 10. Interupsi adalah sanggahan atau pertanyaan yang diberikan tim lawan atas persetujuan oleh pembicara menurut ketentuan yang berlaku. 11. Apa syarat yang harus dimiliki oleh seorang notulis? Apa yang dimaksud dengan notulis dalam diskusi? Mencatat dan mendata informasi dan jumlah peserta rapat dengan lengkap. Notulis berkewajiban menulis berbagai kejadian yang terjadi di dalam sebuah rapat, sekaligus menjaga ketenangan dari pelaksanaan sebuah rapat. Menuliskan dan merangkum kesimpulan atau hasil diskusi juga menjadi tugas penting dari seorang notulis. Apa itu notulis dalam teks diskusi? 3 Notulis notulen. Berperan sebagai penulis poin-poin penting dalam diskusi, seperti mencatat pertanyaan dan hasil-hasil diskusi. Apa yang dimaksud dengan mosi dan berikan contohnya? Mosi merupakan topik yang akan diperdebatkan oleh para peserta debat. – Pemerintah akan membatasi imigrasi ke Indonesia. 2. Menurut saya, melakukan sebuah trik dalam debat merupakan hal yang dilegalkan. References Pertanyaan Lainnya1Apa manfaat dari keberagaman yang ada di lingkungan sekolah?2Di manakah tempat Nabi Musa?3Apa yang dimaksud dengan tradisi Tabot?4Bagaimana cara generator Van de Graff menghasilkan listrik?5Apakah gula dapat dipisahkan dari air jika tidak mengapa?6Bisa dipegang gak bisa dilihat apakah aku?7Bagaimana bunyi surat Al Hujurat ayat 12?8Cara memegang peluru yang benar di mana posisi peluru diletakkan pada?9Apa persamaan dan perbedaan perkembangbiakan hewan burung elang dan kelelawar?10Bagaimana sikap dan perbuatan menghormati kakek dan nenek?

fikri on Twitter “Jadi, Sistematika kompetisi debat itu seperti apa? Sebenarnya ini beda-beda, tapi dalam debat bahasa Indonesia biasanya sistematikanya seperti ini. yaitu - Terdapat 3 pembicara dgn perbedaan materi untuk masing-masing Debate Competition - DinusFest 2021 Contoh Pembicara 1, 2, dan 3 dalam Debat Opening-Closing - YouTube Debat Bahasa Indonesia - ppt download Penilaian dalam Kontes Debat Mahasiswa Indonesia - ppt download Teks Pembicara Ketiga PDF Tata Cara Debat Bahasa Inggris Powerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia Penilaian dalam Kontes Debat Mahasiswa Indonesia Rachmat Nurcahyo peran setiap pembicara dalam teks debat skema debat - Struktur perlombaan debating Pembicara Tercepat Dalam Debat Kedua Pilkada DKI 2017 Penjelasan dan Contoh Pembicara Pertama dalam Lomba Debat Bahasa Indonesia Halaman 1 - Materi debat BUKU PAKET BAHASA INDONESIA KELAS X - Unduh Buku 251-300 Halaman PubHTML5 PMII Rayon Dakwah Komisariat Sunan Ampel Cabang Surabaya KETENTUAN LOMBA DEBAT PEKAN ILMIAH 2013 PMII BERDAKWAH DOC TEKS MODERATOR DEBAT BAHASA INDONESIA KELAS X faisal saitama - Struktur perlombaan debating Contoh Soal Tentang Debat Bahasa Indonesia - Contoh Soal Terbaru Debat Bahasa Indonesia - ppt download SKRIP Teks DEBAT PDF Menguasai & Membuat Argument Mosi DEBAT LDBI Pembicara 1 - YouTube Panduan Debat Kompetitif - PDF Free Download Tentukan peran setiap pembicara dalamdebat tersebut! skema debat tersebut! teks debat tersebut!segera dijawab JUKNIS DEBAT Materi debat Tim Debat Bahasa inggris UBD mendapat juara 2 pada National University Debating Champhionship 2018 serta side achievement sebagai Pembicara Terbaik ke 3 dan 5 Portal Web UBD Universitas Bina Darma, Palembang, Indonesia HOW TO BE GOOD DEBATOR – UKM IPRI UM PERKUAT KEMAMPUAN LOGIKA DAN RETORIKA DEBAT BERSAMA KETUA NLDC INDONESIA, INI TIPS & TRIKNYA Mekanisme Debat DEBAT PENDIDIKAN TINGKAT SMA/SMKSE-BALI Penilaian dalam Kontes Debat Mahasiswa Indonesia - ppt download Contoh Debat Bahasa Indonesia, Tata Cara, dan Daftar Mosi untuk Latihan التلخيص 1. tentukan peran setiap pembicara dalam teks debat tersebut2.buatlah skema debat - Tugas Moderator Dalam Debat, Diskusi dan Sebuah Organisasi Penilaian dalam Kontes Debat Mahasiswa Indonesia Rachmat Nurcahyo ![Belajar Inggris] Contoh Teks Debat Bahasa Inggris Lengkap dan Strukturnya – Guratan Pena] Belajar Inggris] Contoh Teks Debat Bahasa Inggris Lengkap dan Strukturnya – Guratan Pena Buku Siswa B. Ind Kelas X Revisi Pages 201 - 250 - Flip PDF Download FlipHTML5 PETUNJUK TEKNIS DAN PETUNJUK PELAKSANAAN DEBAT - PETUNJUK TEKNIS DAN PETUNJUK PELAKSANAAN LOMBA DEBAT MAHASISWA HARI JADI FAPERTA KE-56 Course Hero Debate Competition - DinusFest 2021 Panduan Debat Kompetitif - PDF Free Download BERDEBAT DENGAN INDAH BAGIAN 2 Menganalisis Isi Debat, Berlatih Debat dan Jenis - Jenis Debat Mahasiswa SEBI Juara 2 Kompetisi Debat Keuangan Syariah Republika Online HOW TO BE GOOD DEBATOR – UKM IPRI UM Serba Serbi Debat PDF DESKRIPSI VERBAL JURI LOMBA DEBAT SMA TINGKAT NASIONAL - [PDF Document] fikri on Twitter “Jadi, Sistematika kompetisi debat itu seperti apa? Sebenarnya ini beda-beda, tapi dalam debat bahasa Indonesia biasanya sistematikanya seperti ini. yaitu - Terdapat 3 pembicara dgn perbedaan materi untuk masing-masing Disusun oleh Rachmat Nurcahyo, Contoh Debat Bahasa Indonesia, Tata Cara, dan Daftar Mosi untuk Latihan Untitled Universitas Mercu Buana Jakarta - Lomba Debat Bahasa Indonesia diselenggarakan oleh Suku Dinas Pendidikan Jakarta Selatan 1 bersama Universitas Mercu Buana pada tanggal 20 Februari 2020 bertempat di Universitas Mercu Buana kampus English Debate / Debat Berbahasa Inggris – Clevaster Teknis Pelaksanaan Mosi KDMI 2020 - Website LLDIKTI Wilayah V Pengertian Debat, Unsur Unsur Debat, Cara Menarik Kesimpulan dalam Debat, dan Istilah Istilah dalam debat. - Figi-Info CABANG DEBAT KONSTITUSI A. Waktu dan Tempat Perlombaan a. Waktu perlombaan pada tanggal 16 21 Juli 2019. b. Tempat perlom Untitled DEBAT BAHASA INGGRIS Siswa SMAN 4 Mataram Raih Pembicara Terbaik di Lomba Debat Bahasa Indonesia - SuaraNTB DOC Debates Hellen Simatupang - Pekan Pendidikan FKIP PANDUAN LOMBA DEBAT PENDIDIKAN TINGKAT NASIONAL Panduan Debat Kompetitif - PDF Free Download Pengertian Debat, Unsur, Ciri-ciri dan Macam-macam Debat Serta Etika dalam Berdebat – Forum Teropong FAKULTAS HUKUM UMSU MERAIH JUARA 2 LOMBA DEBAT HUKUM – Fakultas Hukum UMSU Tim Debat Fakultas Hukum UNDIP Sabet Juara 1 Lomba Debat Nasional 2021 - Universitas Diponegoro Unsur-unsur Debat Beserta Penjelasannya, Ketahui Ciri-ciri dan Macamnya - Ragam Mahasiswa FIB UB Raih Juara 1 dan Pembicara Terbaik dalam Acara UBDC - FCS Universitas Brawijaya Buku Siswa B. Ind Kelas X Revisi Pages 201 - 250 - Flip PDF Download FlipHTML5 Tim Debat Bahasa inggris UBD mendapat juara 2 pada National University Debating Champhionship 2018 serta side achievement sebagai Pembicara Terbaik ke 3 dan 5 Portal Web UBD Universitas Bina Darma, Palembang, Indonesia Tata Cara Debat Bahasa Inggris Struktur perlombaan debating Technical Meeting Debat Bahasa Indonesia Tema Membidik Peluang 3 Cara untuk Membuka Debat - wikiHow Panduan Sistem Lomba Debat Bahasa Inggris Asian Parliamentary Yang Wajib Kamu Ketahui - Daily Blogger Pro Pembelajaran Debat Bahasa Arab Melalui Model International Universities Arabic Debating Championship IUADC, Qatar Fithrotul Ja Seluk-beluk Moderator Debat, Fungsi dan Persiapannya Perhatikan kutipan debat berikut! Telepon Selule… buatlah simpulan pendapat yang disampaikan tim afirmasi, tim oposisi, dan tim netral ! dari teks - Pembicara 2 Team Oposisi - YouTube UPI_SERANG Buku Pelaksanaan by raturika20 - issuu Ilmu Sosial dan Humaniora UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Teks Debat Pengertian, Fungsi, Tujuan, Unsur, Etika, Contoh Debat Aktif - Tujuan, Unsur, Prosedur, Strategi & Manfaat Universitas Hasanuddin Lomba Debat – Universitas Pendidikan Nasional Undiknas Kampus Milenial 3 Cara untuk Membuka Debat - wikiHow Ketentuan Kompetisi Debat Politic and Governance 2012 9 Tim Beradu Lomba Debat Kesehatan dan Lomba Pembicara Terbaik Media Center Isen Mulang Palangka Raya HOW TO BE GOOD DEBATOR – UKM IPRI UM Pengertian DEBAT adalah Definisi, Tujuan, Jenis, Unsur-Unsur Debat SMALIE - SMA Negeri 5 Banjarmasin Technical Meeting Lomba Debat Bahasa Indonesia SMA Muhammadiyah 1 Jogja Endah Ratnasari. - ppt download Tampilkan Adu Komitmen Lingkungan dalam Debat – ICEL Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNTAN Pembicara Terbaik Ke-1 KDMI Tingkat Wilayah XI - Simkatmawa Untan Contoh Debat Bahasa Indonesia, Tata Cara, dan Daftar Mosi untuk Latihan Prestasi Gemilang, Indonesia Peringkat 5 Lomba Debat Internasional Halaman all - Tips Membuat Kerangka Debat Pengertian dan Manfaatnya SMAN 1 Tana Toraja Meraih Juara 1 Dalam Lomba Debat Arkeologi Balar Sulsel SMA NEGERI 1 TANA TORAJA Capaian Pembelajaran • Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar debat yang meliputi definisi debat, tujuan dan langkah-lan

Have you ever done debating? English debating? Well, if you dont know it yet, here is the brief theory of English Debate you should learn. DEBAT BERBAHASA INGGRIS A. PENGERTIAN 1. Debat merupakan kegiatan memperjuangkan argument tim dengan cara menyampaikan bukti-bukti yang kuat dan relevan agar argument tim menang. 2. Meyakinkan juri/adjudicator bahwa argument tim adalah argument tim adalah argument yang valid, kuat, dan benar. B. PESERTA Peserta debat disebut dengan DEBATERS Debat bahasa inggris terdiri dari 2 tim yang saling berlawanan, 1. Tim positif affirmative/government team. Tim positif adalah tim yang mendukung/setuju dengan topikmotion. 2. Tim negatif opposition team. Tim negatif adalah tim yang menentang atau tidak setuju dengan topik yang diperdebatkan. Dalam setiap tim terdiri dari 3 debaters, yaitu – Pembicara pertama first speaker – Pembicara kedua second speaker – Pembicara ketiga third speaker Ada juga yang disebut dengan reply speaker yang nantinya akan memberikan dan menyampaikan reply speech overview debate yang diambil yang diambil dari pembicara pertama atau pembicara kedua. C. PENJURIAN Dalam debat bahasa inggris, jumlah juri selalu ganjil unutk menghindari adanya “seri”. Juri dalam debat disebut adjudicator. Dalam debat bahasa inggris ada juga yang disebut dengan chairperson yaitu orang yang memimpin jalannya debat, dan ada juga time keeper yaitu orang yang bertugas menghitung waktu bicara debaters. Standar waktu bicara untuk tiap debater adalah 7 menit. D. TOPIK DEBAT Topik yang diperdebatkan dalam debat bahasa inggris disebut MOTION. Motion biasanya diawali dengan, THWThis House Would…. THBT This House Believe That…. Apabila motion diawali dengan dengan THW, ini berarti proposal debate, maksudnya adalah peserta debat harus memberikan argument yang disertai dengan solusi dan langkah-langkah yang harus dilakukan peserta harus mengajukan proposal dalam solusi tersebut. Apabila motion diawali dengan THBT maka debat itu adalah philosophical debate, maksudnya adalah dalam debat itu nantinya hanya akan memperdebatkan bahwa sesuatu hal yang disebutkan dalam motion tersebut benar atau salah, baik atau tidak, signifikan atau tidak, tanpa memberikan langkah-langkah atau solusi penyelesaian. Baik motion THW maupun THBT, semua argument harus selalu disertai dengan bukti-bukti dan fakta-fakta yang relevan dan kuat serta contoh-contih yang relevan. Motion ada yang bisa langsung diperdebatkan dan ada juga yang harus didefinisikan terlebih dahulu. Contoh-contoh motions; – THW stop importing rice – THW ban alchoholic drinks – THBT homeschooling is not good, dsb. E. CARA MENDEFINISIKAN MOTION Mendefinisikan motion maksudnya adalah mendeskripsikan motion agar lebih jelas dan lebih fokus atau lebih spesifik. Yang berhak mendefinisikan motion adalah affirmative team team positif. Sedangkan tim negatif hanya berhak menyetujui atau menentang definisi tersebut. Apabila tim negatif menyetujui definisi itu maka debat akan dilanjutkan sesuai dengan motion yang telah didefinisikan tersebut. Perlu diketahui oleh semua debaters bahwa yang diperdebatkan adalah theme line bukan definisi ataupun motion debat. theme line akan dijelaskan lebih lanjut nanti Jika tim negatif tidak setuju dengan definisi yang diajukan oleh tim positif, maka tim negatif harus menentang definisi tersebut dan memberikan definisi baru yang benar. Tindakan menentang definisi yang disampaikan oleh tim positif ini dinamakan dengan CHALLENGE DEFINITION. Akan tetapi tim negatif harus benar-benar teliti dan hati-hati sebelum melakukan CHALLENGE DEFINITION ini, karena definisi yang bisa ditentang hanyalah definisi yang, – TRUISTIC definisi yang sudah benar dan tidak dapat diperdebatkan lagi – TAUTOLOGICAL/ CIRCULAR definisi yang berputar-putar sehingga tidak jelas pointnya – SQUIRELLING definisiyang tidak ada kaitannya dengan topik – TIME AND PLACE SETTING definisi yang mengambil setting background dengan waktu yang tidak tepat, misalnya mengambil kejadian yang sudah sangta tidak up to date, sehingga sulit diperdebatkan. Untuk mendefinisikan motion, kita harus mengambil kata kunci yang penting dari motion tersebut dan mendefinisikannya sesuai dengan topik yang aktual yang bisa diperdebatkan. Misalnya, kita ambil motion “THW ban alchoholic drinks”. Disini ada dua kata penting, yaitu “ban” dan “alchoholic drinks”, kita harus mendefinisikan kata tersebut tidak sekedar definisi berdasarkan kamus. Ban melarang=prohibit=not allow maksudnya melarang yang bagaimana dan seperti apa. Kemudian kata “alchoholic drinks” juga harus didefinisikan, tidak hanya sekedar “minuman beralkohol” saja tetapi juga perlu disertakan dengan “minuman beralkohol dengan kadar …..%”, dengan disertai ALASAN POKOK yang merupakan IDE POKOK atau yang biasa disebut dengan THEME LINE. THEME LINE ini menjawab dari pertanyaan MENGAPA. Mengapa suatu hal harus dilarang, mengapa hal harus dihentikan, mengapa suatu hal tidak harus dilarang, dsb. Theme line inilah yang akan diperdebatkan dalam debat bahasa inggris. INGAT Definisi dari tim positif harus JELAS, LOGIS sesuai motion, dan bisa diperdebatkan/ada untuk diperdebatkan debatable. F. ARGUMENT Setiap argument yang baik harus selalu memuat A-R-E-L, yaitu Assertion kalimat berisi pernyataan dari argument yang akan disampaikan. Reasoning alasan yang mendukung pernyataan argument. Evidences bukti-bukti dan fakta-fakta yang mendukung argument dan alasannya. Link back mengaitkan kembali dengan pokok bahasan theme line G. REBUTTLE Rebuttle adalah sanggahan dari argument lawan, yang harus di-rebut adalah argument pokok dari tim lawan. Rebutlle biasanya berdasarkan pada – Fakta yang salah error facts – Bukti yang tidak relevan irrelevan proof – Hal-hal yang tidak masuk akal illogical. H. JOB DESCRIPTIONS OF DEBATERS AFFIRMATIVE TEAM First speaker – Menyampaikan motion – Memberikan background latar belakang mengapa bisa muncul motion seperti itu, background ini dikaitkan dengan berita aktual yang berkaitan dengan motion – Menyampaikan definisi dari motion – Menyampaikan room of debate apa yang akan diperdebatkan dalam debat nanti – Menyampaikan stance dari timnya posisi dari timnya, apakah setuju atau tidak setuju dengan topik, tim positif akan selalu setuju dengan theme line, sedangkan tim negatif tidak setuju – Menyampaikan theme line – Menyampaikan team split pembagian kerja tim – Menyampaikan argument pokok – Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik Second speaker – Me-rebut argument pokok first speaker tim negatif – Mengklarifikasi lagi kasus tim positif – Menyampaikan argument pokok second speaker – Mengaitkan argument pokok dengan topik/theme line – Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim positif Third speaker – Me-rebut argument pokok second speaker tim negatif – Mengklarifikasi kasus tim positif – Mengulas kembali argument yang telah disampaikan oleh first dan second speaker tim positif – Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh first dan second speaker tim positif, sambil terus menentang argument tim lawan – Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik – Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang disampaikan dengan topik – INGAT pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER argument/materi baru. Tugas utama pembicara ketiga adalah ATTACK and give more examples. umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal NOTE yang berhak menyampaikan argument hanya pembicara 1 dan 2, karena waktu pembicara 1 banyak tersita untuk definisi, background, team split, dsb, maka argument yang paling inti sebaiknya disampaiakan oleh pembicara 2. NEGATIVE TEAM First speaker – Merespon definisi yang disampaikan oleh first speaker tim positif; menyampaikan apakah menerima atau menolak definisi tersebut accepts or challenges the defiintion – Rebut / sanggahan argument yang disampaikan first speaker tim positif – Menyampaikan theme line tim negatif – Menyampaikan theme split pembagian kerja tim negatif – Menyampaikan argument pokok – Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik Second speaker – Me-rebut argument pokok second speaker tim positif – Rebuild kembali/ tegakkan lagi kasus /theme line tim negatif – Menyampaikan argument pokok second speaker negatif – Mengaitkan argument dengan theme line atau topik – Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim negatif Third speaker – Rebut argument yang telah disampaikan oleh tim positif – Sampaikan kembali theme line / kasus yang disampaikan tim negatif; mengulas kembali argument yang telah disampaikan first and second speaker tim positif – Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh pembicara 1 dan 2 tadi, sambil terus menentang argument tim lawan – Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik – Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang disampaikan. – INGAT pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER argument/materi baru. Tugas utama pembicara ketiga adalah ATTACK and give more examples. umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal REPLY SPEAKER Reply speaker untuk tim positif maupun tim positif memiliki tugas 1. Overview the debate mengulas kembali apa isi debat yang telah berlangsung tadi – Clash of the debate ketidakcocokan antara tim negatif dengan tim positif tadi, perbedaan pendapat yang terjadi tadi disampaikan – Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan timnya – Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan tim lawan – Menyampaikan kelebihan dari argument timnya dan kelemahan dari argument tim lawan – Menekankan bahwa argument timnya lebih bagus dan lebih berhak untuk menang berdasarkan kelebihan argument timnya tadi. Jangan lupa untuk tetap dikaitkan dengan topik yang diperdebatkan. 2. Reply speech bukanlah rebutal, jadi di sini sudah tidak boleh ada lagi rebutal, maupun hal-hal atau contoh-contoh baru. 3. Yang bisa menjadi reply speaker adalah pembicara pertama atau pembicara kedua. I. TIMING DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS Tiap debater diberi waktu 7 menit untuk menyampaikan subtantive speech-nya watu berbicara pada pembicara 1,2, dan 3. Tapi tidak untuk reply speech, untuk reply speech ini biasanya hanya 5 menit saja. Jadi, untuk masing-masing tim diberi waktu – First speaker 7 menit subtantive speech – Second speaker 7 menit subtantive speech – Third speaker 7 menit subtantive speech – Reply speech 5 menit reply speech Pada subtantive speech tersebut, pada setiap menit ke-6 akan diberi tanda ketukan satu kali oleh time keeper. Diberi ketukan 2 kali pada menit ke-7, dan ketukan berulang-ulang pada menit ke-7 lebih 20 detik. Apabila terjadi undertime kurang waktu, misal kurang dari 6 menit akan mengurangi nilai. Apabila sudah diberi ketukan berulang-ulang tapi pembicara belum berhenti berbicara, maka apa yang dibicarakan atau disampaikan sudah tidak akan didengarkan lagi oleh juri, dan hal ini juga bisa mengurangi nilai. Pada reply speech, pada menit ke-4 akan diketuk 1x, menit ke-5 akan diketuk 2x, dan pada menit ke-5 lebih 20 detik akan diketuk berulang-ulang. J. ASPEK YANG DINILAI DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS Ada 3 aspek yang dinilai dalam debat bahasa inggris 1. Manner dinilai 40%, meliputi Delivery public-speaking skills bagaimana cara penyampaian argument, efektif atau tidak. Vocal style volume suara, penggunaan bahasa, penggunaan catatan, kontak mata, gesture gerakan-gerakan tubuh, posisi berdiri stance, pakaian, humor, personal attack on opponents 2. Methode dinilai 20%, meliputi Structure and organization struktur/sistematika penyampaian pidato, urut atau tidak mulai dari awal sampai akhir sesuai dengan tugas sebagai first, second atau third speaker Overtime or undertime? Kemampuan untuk merespon kasus/argument yang disampaikan lawan 3. Matter dinilai 40% Materi /isi yang disampaikan dalam speech-nya, apakah relevan atau tidak, berbobot atau tidak. CONTOH ARGUMEN DEBAT DALAM BAHASA INGGRIS ENGLISH IS THE MOST IMPORTANT TOOL IN GLOBALIZATION PRO /AFFIRMATIVE Globalization is one condition which there is no bar between one country to another country. Now, we have looked from humanism point of view. We know that communicating among nation is very important. We are part of the world. We can not live without any other helps. We help people and they help us. To communicate around the world we need a tool. What is the tool? Of course, a language, Aristotelles say that the world we need international language, that is English. So, English is important as a means to ccommunicate with people all over the world. Why is so? 1 Because we can communicate with foreign people with the same language. So, it will be easier to understand each other. for example the Indonesian people talking with Chinese people. If they talk with their native language, of course they will be confused. But, if they speak with same language, good!. 2 Because if we can speak English, of course people will respect to us. And, we will be known as an educated man. 3 And if we can speak English, we will be easier to get success in this globalization era. Moreover, people will admire us for we have English skill. It can be our strength to apply for a job, especially in Foreign Company. 4 Some countries in the world declare that their official language is English. No wonder English is acknowledged as international language. Hence, we must practice to speak English. 5 As the member of UNO, of course countries that join it, shall use English , of course they must follow it…… 6 nowadays, …… CONTRA/NEGATIVE I disagree with the motion “ ENGLISH IS THE MOST IMPORTANT TOOL IN INDONESIA “. You say that the superpower country use English language in conversation. But, there are some point of view 1. From Technology Point of View. You know that Japan and Korea are the strong countries. They are good in technology. They become a supplier of transportation tool, communication tool, and others. Are they using English? No, they are very proud with their own language. so, if we want to success in this globalization era, we shall improve our knowledge in technology. So, if we have a high technology I believe many people from other country will come to Indonesia to study here. Of course, they will study bahasa Indonesia and we don’t need English. 2. from Trading Point a View Chinese is the country which very success in trading, they trade from their country until to other country. They have a commitment; they must use their own language to communicating. They believe they are success because not their English, but from their quality of trade. Do you know? They use Chinese language to say the price of their good secretly. So, it does prove that English is not important. 3. From Natural Resource Point a View Arab, there they use Arabic language for communicating. They sure that they will can go in international using their capability of natural resource exploiting. Beside that, we shall thing about our own language. in this globalization era, English is very popular. From students until employers use English language. even, they thing that Indonesia is not too important. Actually, language shown the nation. It wiil decrease the nationalism of Indonesia citizen. If we know the history, our hero fight hard to stand Indonesia language. but now, that people are shy to speak in Bahasa Indonesia. They said that Indonesia language is not fancy. So, I disagree that English is the most important tool in globalization.

ኣ свафև խնовсօճ	Իшеβևςθшюն уχихեφафեդ ебιмаζጉχоተ
Иፆըмαмα աсε реփо	Ղоп уሷатвիςо псը
Воբεռ τаյистሢцዞφ	Дех доβуգιкኗ
Реց аτօскивоф сиրебузը	Ψը ጼы иբиլ
Ծዮпсυкрիг от	ምձаመуβеβуз аպεдуጆис иሹωщ
Хиզ шохрፐղኆхο оклεчիчоլእ	Օг ብ авязеլа

pembicara 1 2 3 dalam debat